党课没过档案有记录么？

一、党课没过档案有记录么？

党课没过一般档案里不会有记录。人员档案里记录的都是比较重要的事情，与党员相关的，主要是入党志愿书，还有本人在党内受到过的奖惩材料。上党课对党员来说是重要的，要认真学习党课内容，但只是在一般考核中党课没过就要被记入档案不太可能。

二、党课党员发言记录

党课党员发言记录

党课是党组织开展党员教育、培训和思想政治学习的重要形式，也是党员们学习党的理论知识、交流思想、解决问题的平台。而党员的发言记录则是重要的学习成果和参考依据。本篇文章将重点介绍党课党员发言记录的意义以及如何做好发言记录的方法。

一、党课党员发言记录的意义

1. 提升学习效果：党课是党员学习党的理论知识和政策的重要途径，而发言记录是深化学习的有效手段。通过记录党员的发言，能够帮助党员更好地理解和消化所学知识，提升学习效果。

2. 促进思想交流：党员发言是思想碰撞和交流的重要场合。通过记录党员的发言，可以帮助党组织了解党员的思想动态、关注点和需求，促进党组织与党员之间的良好沟通与互动。

3. 建立学习档案：党课党员发言记录是党员学习的重要证明和档案，也是评价党员学习成果的重要依据。通过记录党员的发言，能够建立完善的学习档案，为评选优秀党员、培养干部提供参考。

二、党课党员发言记录的方法

1. 做好准备工作：在党课开始之前，党员应对所学内容进行预习和复习，确保能够对相关知识有一定的了解和理解。同时，准备一支笔和纸，用于记录发言内容。

2. 全程记录：在党课过程中，党员应全程记录自己的发言内容和他人的发言摘要。可以采用简短的文字记录，不必过于详细，但要确保能够准确反映核心观点和主要内容。

3. 注意重点内容：在记录过程中，要特别关注与本次党课主题相关的发言内容，重点记录与主题相关的观点、论据和思考。这对于后期回顾和总结非常重要。

4. 做好分类整理：党课结束后，党员应将发言记录整理归类，可以根据发言内容的主题或者观点进行整理，方便后期查阅和分析。同时，还可以根据需要添加自己的思考和总结。

5. 保护隐私信息：在记录发言时，要注意保护党员的隐私信息，特别是个人姓名和其他敏感信息。可以使用代号或匿名方式进行记录，以保证党员的隐私权。

三、党课党员发言记录的注意事项

1. 精确反映：在记录发言内容时，要力求准确、客观地反映党员的观点和论述。不要进行主观解读或者曲解他人的发言，要保证记录内容的真实性。

2. 尊重多样性：党员发言记录应尊重多样性，包容不同观点和声音。不要对党员的发言进行评价或者歧视，保持客观公正的态度和立场。

3. 互相配合：党课过程中，党员之间应相互配合，不要打断他人的发言，尊重每个党员的表达权。同时，在记录发言时也要尽量减少干扰和误解。

4. 审查核对：党员结束发言记录后，应对内容进行核对和审查。要检查是否有遗漏或者错误的记录，如有需要可以与其他党员进行交流核对，确保记录的准确性。

5. 学习总结：党员发言记录不仅是记录工具，还是学习总结的重要成果。党员可以通过反复阅读记录内容，对照主题和目标进行总结，提炼核心观点和收获，并进行进一步的思考和学习。

党课党员发言记录的重要性不容忽视，它直接关系到党员学习质量和组织建设效果。通过科学规范的记录方法和正确的态度，党员可以更好地参与到党课中，促进自身的成长和进步。

除了党员个人的努力外，党组织也应重视党课党员发言记录的整理和利用。可以通过建立党员学习档案和发起党课学习交流活动等方式，将发言记录与学习成果相结合，形成持续的学习和成长机制。

党课党员发言记录是学习党的理论和政策的重要依据，是提升党员思想觉悟和政治素质的有效手段。每个党员应该充分认识到党课党员发言记录的重要性，积极参与到记录工作中，为党组织和自身的发展做出贡献。

三、医院党课会议记录怎么写？

青岛理工大学研究生党总支“两学一做”学习教育座谈会

时间：2016.05.11

地点：一教200阶

主持人：王乐生

会议内容： 一、王乐生书记传达学校“两学一做”学习教育工作座谈会精神： 校党委书记薛允洲从以下五个方面对学校“两学一做”学习教育作了全面动员和具体部署，对需要掌握的重点问题进行了进一步明确、安排，对学校各级党组织和广大党员、干部提出了明确要求： 第一，深刻领会开展“两学一做”学习教育的重大意义和总体要求。 第二，准确把握“两学一做”学习教育要着力解决的问题。 第三，切实明确“两学一做”学习教育的内容。 第四，突出抓好“两学一做”学习教育工作措施落实。 第五，扎实推动“两学一做”学习教育深入开展。

王亚军校长在总结讲话中强调，全校各级党组织、全体党员和党员领导干部，要把开展好“两学一做”学习教育作为当前和今后一个时期的首要政治任务，切实增强责任感和使命感，把活动抓紧抓实，确保“两学一做”学习教育扎实开展、取得实效；要把开展好“两学一做”学习教育与抓好学校改革发展稳定紧密衔接，通过“两学一做”学习教育，进一步加强基层党组织建设和党员队伍建设，教育引导全校党员做到以知促行、知行合一，立足岗位奉献、勇于担当作为，不断强化基层党组织的战斗堡垒作用和党员师生的先锋模范作用，为实现学校“十三五”奋斗目标凝心聚力，共同推动学校的快速发展、特色发展、内涵发展、和谐发展。

二、王乐生书记就“两学一做”学习教育过程中的重点问题进行了进一步的明确： 开展“两学一做”学习教育，要把问题导向贯穿学习教育全过程，带着问题学，针对问题改。要对照中央、省委要求，立足自身实际，认真调研梳理党员队伍、党的组织生活、党员和党员领导干部教育管理、基层党组织建设中存在的突出问题。要在着力解决好中央、省委明确的党员队伍中存在的“理想信念模糊动摇”、“党的意识淡化”、“宗旨观念淡薄”、“精神不振”、“道德行为不端”五个方面突出问题的基础上，参照学校党委列出的教职工党员、学生党员、处级以上党员领导干部、各党总支和党支部还要注意查找解决的问题，对号分析，结合自身实际，进一步深挖细找本部门、本单位的党员队伍、党员领导干部、党建工作存在的具体问题。通过摆现象、查根源、定措施，列出问题清单，制定整改台账，明确整改目标、整改措施、责任人和完成时限。 要突出抓好“两学一做”学习教育工作措施落实。按照中央、省委的要求，这次“两学一做”学习教育确定了七项工作措施。一是抓实学习讨论。二是讲好高质量的党课。三是开好专题组织生活会。四是认真开展民主评议党员。五是立足岗位作奉献。六是落实完善各项制度。七是建设过硬支部。

三、各支部要积极树立先优典型，树立“模范就在身边”的意识观念。

四、各支部要落实“三会一课”制度，整理党员名册，按时交纳党费，尽党员义务。

四、党课的会议记录怎么记？

党课要记录如下一些情况：时间，地点，应到人数实到人数，请假人数，缺席人数。主持人，记录人。授课人，授课课题。授课内容。然后记录授课要点或小题目。授课结束记录完，要由书记或支部委员审阅，然后签字。记录要求字迹清晰工整，整体授课内容完整，避免错别字。

五、党课记录多长时间记录一次？

原则上党课必须一季度召开一次，相应的党课记录也是要一季度记录一次，党课是党员用来学会文件，会议，政策的最重要的会议，同时党员必须做做好党课学习笔记，并且学以致用，发挥党课正真的作用，通过讲党课也能更好的提高党员思想觉悟。

六、党员大会和党课记录的区别？

党员大会是开党员大会，党课记录是记录党课

七、党课记录是否要参加的党员签字？

要。

党课记录是给党员培训、上课的记录。在记录内容中，所有参与听课的党员都应签名。上党课，是教育培训党员（特别是新党员）的有利途径，也汇集党员们在一起，边学习，边交流，加深对党的性质、任务和宗旨意识的理解，同时提高了党员的整体素质。

八、党课需要写支委会记录吗？

党课必须写支部委员会记录。由党支部或党组织的管理员具体负责记录。党课由支委会研究决定召开的时间，主要记录召开党课的时间地点，参加党课学习的人员，党课主讲人，党课主要内容，以及党员听后的感想感悟和心得体会。记录时要条理清晰，重点突出。

九、举办党课还是召开党课？

党课还是用举办为好。

党课是党支部“三会一课”的重要内容，因为党课是以学习为主以上课的形式进行，一般由党支部书记或本支部有一定理论水平的同志上课，也有请上级党组织的理论专职人员、党校老师、专业老师上课的。人们对上课习惯说举办而不习惯说召开。

十、党课可以记到党员学习记录上吗？

答可以。上党课时，参加的党员同志带笔记，把党课的内容记录在笔记，便以后查找或学习。是完全可以的。上党课，参加的党员同志带笔记本记录，这是好现象。要鼓励党员同志养成做笔记的好习惯。记录下的内容，事后还可复习，加深了解，如遇不清楚的还可以相互交流，互相学习，共同提高。